语言学科总是在强调“语感”。语言能力的提高,意味着语音直觉思维能力的形成,它在判断语音正误,比理性思维来得更敏捷、自然。当孩子一遍一遍地朗读,文字中的此意自然会加深,这便是有效输入的过程。今天,必克英语小编就来跟大家讲解一下,大声朗读还有什么好处。 一、有利于开发右脑。 因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于孩子形象思维能力的自我培养。 二、能改变孩子的性格。 性格内向者往往发出的声音也很小,如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使孩子爱讲话,性格也就随之而变。 三、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。 这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。 四、有利于改变自卑。 大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文,大声读不好课文,从大声朗读开始训练,许多差生能在读的过程中,形成一定的思考力。 五、大声读,使脑神经处于极度兴奋状态。 这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。 六、大声读有利于记忆。 大声读需要集中精力,大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料。 七、大声朗读文章是语感形成的必走之路。 可以这么说,没有真正的大声读文章,就不会有什么真正的语感。 八、大声读文章有利于“诗性美”的再现。 每篇文章、书籍都有着“诗”的美,都有着作者美的灵感,而大声读,可以将这种美还原 九、大声读有利于学习效率的提高。 大声读有利于其它学科的学习,需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读,学习效率一定会很高。 十、有利于提高写作能力。 大声读他人作品是学习的过程,大声读自己的作品实质是修改完善的过程。疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来,充分感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美;文章的起、承、转、合,也只有在诵读中才能深刻地体会到。 长期坚持诵读,就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、去占有名篇佳作的精髓,主动地消化和吸收;长期坚持诵读,就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。 疯狂诵读可形成良好的语感,背诵又是内化语文材料最有效的方法,它可以把诵读形成的语感积淀下来。 疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式,对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。 父母如何为孩子朗读?记住这13条 1、朗读越早开始越好,并尽量坚持到孩子小学毕业。 2、对于自己重视的事,我们一定抽得出时间。每天至少安排一个固定的朗读时间,尽量使之成为习惯。 3、不妨从由韵律感的童谣、儿歌和几行字的绘本开始,再逐步朗读文字较多、图画较少的童书,再到有章节的故事及小说。 4、只要时间允许,就频繁地为孩子朗读。但开始时一次时间不要过长,保持孩子对朗读的热情。随着孩子的接受度,慢慢增加时间。 5、聆听习惯是后天养成的,需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。 6、要注意变换读物的长度和主题。鼓励孩子自行挑书。 7、在朗读前,一定要提一下书名、作者和图画作者。 8、朗读要有始有终。但是发现选错了书,一定及时停止。 9、如果朗读有图画的书,尽量让孩子能够看到图画。 10、帮孩子延长集中注意力的时间的最好方法是与他一对一地相处。读故事给孩子听,并留意他们听故事时的反应,可以带来许多好处。 11、只有极少数人是天生的朗读者,每个家长都要积极练习。大量运用自己的表情,甚至改变声调,扮演人物。 12、千万不要读得太快。建议不要读自己不喜欢的书,因为你的表情很容易泄露出你的想法。 13、偶尔读一些内容较艰深的书,挑战一下孩子的大脑。多启发孩子思考,尝试跟孩子讨论书中内容。 所以大声朗读真的是一个非常好的习惯,可以从父母为孩子朗读开始,慢慢的引导孩子跟着一起朗读,慢慢的,就可以放开让孩子自己独立完成朗读。 ---------------------------------------- 更多精彩内容:
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